2023中学理化教研组工作总结【完整版】

下面是小编为大家整理的2022中学理化教研组工作总结【完整版】,供大家参考。

中学理化教研组工作总结

一、指导思想

“双减”政策下，我校中学理化组积极配合区教研组的各项活动，以优化学生有效作业设计、促进本校教师可持续发展为目标，聚焦常态课堂，关注教师成长，强调团队合作精神，全面提高中学理化教学质量。

二、工作回顾

本学期我教研组开展了校教学节的片级展示活动和学科核心素养下单元设计的区级展示活动。本次活动围绕两节展示课，进行磨课、试讲、评课等工作，组内老师们全程倾情参与，热情高涨。另外,为配合区教研和学校安排，我组还进行了错题档案本的整理、全员导师制的建立及学生常规作业的检查等工作。

三、工作要点

1. 统一组内各项常规，做好常规教研组工作

（1）集体备课统一材料：课前预习单、课中学习单、课后作业单、概念梳理纸、分层练习卷、错题整理本、课件（PPT+音/视频）。

（2）统一练习本格式：物理——错题整理本

化学——错题整理本、计算题专训本

（3）坚持期中、期末各一次深入我组其他组员的课堂进行听课、评课活动。

2. 合力开展课堂展示，保质保量完成教研活动任务

本学期，我教研组首先围绕校教学节“教学目标引领下作业设计的优化”的主题，开展了组内校本研修活动。李敏君老师执教《溶液的酸碱性——紫甘蓝的变色情况》片级课，蔡纯嫣老师及李敏君老师分别就本节课和我校教研组的相关活动进行了评课和发言，全组老师针对本次主题进行了深入的研修。其次，我校化学组和青浦一中合力开展了学科素养下的单元设计教学展示活动，蔡纯嫣老师执教《碳的化学性质》区级课，受到区内老师们的一致好评。

3. 继续开展“因班而异”的集体备课和教学活动

本学期，教研组将继续围绕夯实学生基础知识，提高学生实验分析能力,开展集体备课。组内老师一起析剖教材，找出教学内容的重点和难点，根据分析学生的情况，共同探讨有效的教学手段和方法，合理划分教学课时，统一教学进度。在集体备课的基础上，各班依据自己班级的情况，作出合适的调整，灵活、有效、扎实地开展课堂教学。

四、主要活动记录

2021学年第一学期教研活动安排
周次	时间	内容	地点	参与对象	备注
2	9.7	初中化学教研组长会议	进修	李敏君
3	9.14	“单元教学设计” 种子计划活动	进修	种子计划团队成员
4	9.22	教研组会议	博文	组内教师
5	9.29	校本研修	博文	组内教师
7	10.12	“ATDE模式在实验教学中的初步尝试”区级主题研修活动	徐泾中学	李敏君
8	10.19	“核心素养指向下的单元学习任务设计”区级研修活动	东方中学	李敏君、蔡纯嫣
	10.20	活动中落实探究能力	尚美中学	陈梅
9	10.26	“核心素养指向下的单元学习任务设计”区级研修活动	青浦一中	李敏君、蔡纯嫣
期中考试（11.3-11.4）
12	11.16	学科核心素养指向下的单元作业设计	毓秀学校	李敏君、蔡纯嫣
	11.17	九年级物理教学培训	东方中学	刘洪志、何冰
13	11.23	陈峰中学化学种子计划团队专题研修	青浦 高级中学	李敏君
14	11.30	学科核心素养指向下的单元作业设计	复旦五浦汇	李敏君、蔡纯嫣
	12.1	从感性认识到理性思维—— 《直线运动》单元教学实践	实验西校	刘洪志、何冰
16	12.14	培养化学核心素养，落实学习任务设计	青浦一中	李敏君、蔡纯嫣
17	12.23	校本研修	博文	组内教师
18	12.28	期末总结会议	博文	组内教师
期末考试（1.12-1.13）

五、存在的问题与努力的方向

我组青年教师较多，教学经验不够丰富，教学能力还有待加强；教研时间和繁忙的教学任务有冲突；教研主动性和积极性有待改进。基于以上三个问题，改进措施：1.听取专家、领导建议，制定一张可实施的培养计划；2.学期前，整合学校、区教研室安排，制定计划；3.分工明确到个人，组内老师多多沟通，名优教师发挥示范引领作用。

本学期即将结束，我们是个年轻的集体，在工作中还存在着很多的不足，在下一个学期，将以崭新的精神面貌披荆斩棘。

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