下面是小编为大家整理的2022年践行时代发展理念 努力做一名党和人民满意“四有”好教师,供大家参考。
2020年4月至7月，短短的3个多月，我认真观看了“做新时代党和人民满意的好教师”专题网络视频，结合自身的教学实践，本人认为，网络培训的目的在于增强了内身内力，改变了教师的教育理念，提升专业水平，能够更好地为党和人民服务，努力做一名社会各界满意的“四有”好教师。通过这几天静静地思考和默默地总结，我认为，要想成为一名新时代党和人民满意的好教师，不需要什么豪言壮语，也不要追逐什么功名利禄，安安心心地扎根乡村教育岗位，轻轻地为孩子们传授解惑也。所以我认为要想成为一名新时代党和人民满意的“四有”好教师，应该要做到以下四点：
一、爱岗敬业，无私奉献，做一名让党满意的教师。
作为一名光荣的人民教师，如何才能无愧于这一神圣的事业，无愧于党和人民，无愧于时代。说白了就是要对得起自己，对得起学生，对得起学生家长。学生家长把孩子交给了我，我就应该尽自己最大的努力，把他们培养好，教育好；全身心地投入到自己的教育事业中去。在大多数优秀教师的人生履历里，并没有什么惊天动地的伟大业绩，他们也只是默默无闻地奉献着自己的一切。毛主席曾说过：“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。”一个人的伟大之处就在于一辈子如一日，实践着自己的人生价值，坚守着自己的诺言，用自己的一片爱心滋润着自己追求的教育事业，而我们做教师不正是一辈子在做同一件事------教书育人吗？我们年复一年、日复一日地送走一届又一届，做一名党和人民满意的“摆渡人”。
二、学习终身，丰富自我的文化素质，做一个让家长满意的教师。
教师的任务是教书育人，因此，必须具有丰富的知识；较高的教育教学理论知识水平；过硬的教育、教学能力。时代是在不断地发展的，知识的更新也是非常迅速的。教师的教学要让人民满意，关键还需要个人的努力。合格的教师不是终身的，过去是“不进则退”，现在是“慢进则退”，不进将会很快被淘汰，昨天的合格教师，今天不一定合格。只有与时俱进，努力提高自己的业务水平，树立终身学习的理念，才能成为一名合格的教师。我们只有站在时代的潮头，充分掌握好新时代的新科学文化知识，才能引导学生进入日新月异的新时代科学发展的阵地，闯出自己的一片新天地。没有丰富的知识，没有新鲜的血液，教师就不可能教育好学生。而丰富知识的获得，崭新理论的掌握，娴熟技能的练就，完全是教师自身的不断学习。只有勤奋刻苦学习科学文化知识，专业理论知识，教书育人的本领，才能自我完善，达到教书育人的目的。要做到重视学生个人生命价值与需要，强调师生的合作关系，重视家校联系机制，随时与家长交流互动孩子们的学习和生活表现，做一个新时代的令家长满意的好老师。
三、热爱学生，引导学生，做一个让学生满意的教师。
教师的职业不仅仅是“传道、授业、解惑”，而且是“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂”的特点。陶行知先生曾写一幅对联：“千教万教教人学真，千学万学学做真人。”说明一个好教师绝不是单纯传授知识的，而是通过他的言传身教给学生以启示，引导他们进入知识之门。热爱学生就是热爱教育事业，尊重学生、爱护学生、保护学生就是履行教师的社会责任。热爱学生是教育学生的感情基础，教师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教育的内部力量，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对教师的亲近感、信赖感，学生只有体会到这种感情，才会“亲其师”，从而“信其道”，进而才能提高教育教学质量，促使学生成人和成才。教学实践活动中，我们要用同样的爱心对待每一位学生，并为班级指导切实可行的学习目标，培养学生的学习信心和兴趣；对于接受能力比较差的学生，我会不厌其烦的指导、鼓励他们战胜困难，让他们感觉到老师没有放弃他们，不管他们。从而激发他们学习知识的自信心，在教学过程中，我还利用一切机会鼓励学生参与竞争,增强他们的自信心。对学生既严格要求又热情帮助，让学生通过自我选择、自我学习，达到自我补充、自我完善、自我提高的目的。让学生觉得，我是他们心目中可以信赖的。体现 了“人人都能成功”的宗旨，做一名让学生满意的好老师。
四、团结协作，共同教育，做一个让学校满意的教师。
在学习知识方面发扬民主集中制，对每个学生要公平,不厚此薄彼，形成生动活泼、团结紧张的课堂气氛，让学生觉得你是一个与众不同的好老师。在与学生交往时，学会宽容，学会理解，学会尊重。要明白：宽容别人就是宽容自己；理解别人也必然会得到别人的理解；尊重他人更会得到他人的尊重；尊重他人，就是尊重教师，就是尊重学生，就是尊重周围所有的人，也就是尊重周围所有的劳动成果。教师职业的特殊性在于“育人”。教师不仅要用自己的知识去育人，更重要的是要用自己的品德去育人；教师不仅要通过自己的语言去传授知识，而且要用自己的灵魂去塑造学生的灵魂。我们每一位教师应该把“育人”放在第一位，教书放在第二位。不能只传授几本教科书，让学生死读书，读死书，以至最后读书死。我们知道，对学生的教育不是一个人的教育，需要各方面的共同影响，就需要与学校教师沟通和共同努力，这就需要一种团结协作的精神风貌和团结协作的能力，做一名让学校领导和同仁满意的好教师。
总体而言，此次专题网络学习，许多先进教育理念、教育智慧涤荡了我的心灵，坚定了我教书育人的信念，更激发着我学习习近平新时代中国特色社会主义思想，练好自身内功，操练好教育情怀，愿在教育的康庄大道上奋力前行，为做一名党和人民满意的“四有”好教师不断奋斗！
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